La tecnología móvil en las escuelas no vale la pena

Siguiendo con mi artículo de Kids With Mobile Phones, me gustaría compartir mis pensamientos sobre el continuo aumento de la tecnología móvil en la educación. La creciente popularidad de las tabletas y los iBooks ha llevado a su mayor adopción en las escuelas, pero si bien pueden ofrecer el potencial de una experiencia de aprendizaje más rica, también ofrecen un mayor potencial de distracción e interrupción..

¿Por qué tabletas??

Siempre me he preguntado por qué las escuelas usan iPad u otros dispositivos de tableta en las aulas. Según mis propias experiencias, no parece motivar a los estudiantes a trabajar más duro, ni ayuda a que la información en sus cabezas sea mejor que un libro. En todo caso, un gadget brillante solo sirve para distraerlos de su aprendizaje, especialmente porque pueden cambiar de iBooks a YouTube en la mayoría de los casos.

Si usted es un fanático de las matemáticas, tiene que hacer su asignación obligatoria de literatura en inglés con un iBook para leer, por supuesto que tendrá la tentación de hacer otra cosa. Un libro no tiene distracciones, pero un iPad ofrece muchas cosas..

guardabosque

El software que las empresas venden para bloquear a los niños en las computadoras nunca es imbatible. Cuando un alumno descubre que una combinación de botones impares desbloqueará las computadoras portátiles, eso se abrirá paso en Facebook o algo similar y todos lo sabrán. Esto hace que el software sea inútil, lo que lleva a decenas de computadoras portátiles que acumulan polvo en la esquina, ya que los maestros no se atreven a usar máquinas no restringidas, en parte porque los niños no harían el trabajo de clase, pero también debido a las regulaciones de protección infantil que posiblemente no se cumplen..

Sé que cuando estaba en la escuela, se instaló un software llamado Ranger en cada computadora. Esto le permitió a la maestra ver todo lo que estábamos haciendo en su pantalla, así como tomar el control de las computadoras, escribirnos y demás. Sin embargo, esto no importó, porque todos pensamos que si cargabas primero el juego de Miniclip y luego apagabas el WiFi, te ordenaban.

Uno o dos de mis amigos incluso descargaron una versión del software del profesor y la ejecutaron desde una tarjeta de memoria. Desafortunadamente, cuando pensaron que sería divertido apagar la máquina del profesor, terminaron apagando hasta la última computadora en toda la escuela: alrededor de 800. Los niños siempre están un paso por delante.

Seguridad y furtividad

Si alguien argumenta que se debería prohibir a los niños que lleven dispositivos móviles a la escuela, me temo que eso es casi imposible de lograr. Sobre todo porque los padres nunca lo permitirían, y con toda razón. Quieren que sus hijos tengan una línea de vida disponible en caso de que surja una emergencia y como medida de seguridad cuando caminan hacia y desde la escuela. Además, los niños encontrarían formas ingeniosas para infiltrarlos de cualquier manera, y siempre tienen pequeños trucos para usarlos cuando los maestros no están mirando. Cuando estaba en la escuela, era popular establecer su tono de llamada en un tono de frecuencia muy alta que los niños pueden escuchar, pero los adultos no pueden; de esa manera, ni siquiera habría una vibración reveladora en un aula silenciosa.

Los niños siempre encontrarán formas de interrumpir la clase con la tecnología móvil también. No seguí con mi profesor de informática de secundaria, nadie lo hizo. En ese momento tenía un Palm Tungsten E2 y encontré un software que adaptaría su transmisor de infrarrojos a un control remoto universal. Lo más divertido que hemos tenido en esa lección fue apagar el proyector cuando trataba mal de transmitir algo acerca de las hojas de cálculo de Excel, y verlo deambular confundido..

Si los niños usan su tecnología móvil abiertamente en las aulas, de todos modos culpo a los maestros por eso. Deben establecer las reglas y hacerlas cumplir. Tanto en mi universidad como en mi escuela secundaria, sabías qué maestros te atraparían en tu teléfono y cuáles no. (También sabías lo que te vendría como una tonelada de ladrillos). Sin embargo, los maestros que confiscarían tu teléfono también fueron los más atractivos, divertidos, interactivos y agradables de todos. Realmente creo que parte de la motivación que un niño recibe para perder el tiempo en su teléfono se debe a la mala enseñanza..

Pensamientos finales

No creo que la tecnología móvil sea un problema en los salones de clase dirigidos por maestros que sean buenos y atractivos, a la vez que estén dispuestos a imponer un conjunto de reglas. Los profesores insulsos de mi escuela solo dirían "No dejes que te atrape con eso otra vez", una y otra vez. Los profesores que fueron buenos tanto en la enseñanza. y disciplina eran aquellos cuyos estudiantes guardaban sus teléfonos en sus bolsillos.

Aunque los iPad (o cualquier dispositivo de tableta) son brillantes y ayudan a mostrar un gran presupuesto escolar, no creo que sean mejores que un libro. Los libros son mucho más baratos, no tienes que preocuparte tanto por dañarlos, y tampoco necesitan recargarse.