Cómo tomar capturas de pantalla de Desktop en Surface Pro
Recientemente compré un nuevo Microsoft Surface Pro para mi hija. Si bien aún no tengo mucho tiempo para jugar con él, cuando lo usé, enfrenté una dificultad, y así fue cómo sacar un captura de pantalla del escritorio.
Tomar capturas de pantalla de Surface Desktop
Si bien siempre puede usar la herramienta Snipping Tool o instalar algún software gratuito de captura de pantalla de terceros en Surface Pro, si usa un teclado y necesita sacar una captura de pantalla de su escritorio de Surface de forma nativa, haga lo siguiente:
1] Presione el Fn + Windows + Space llave.
Haga esto, y encontrará que la pantalla puede oscurecerse un poco por uno o dos segundos, y luego se tomará y guardará la captura de pantalla de su escritorio en su computadora. Imágenes \ Capturas de pantalla Carpeta de usuario.
2] También puede hacer doble clic en el botón superior de su Pluma de superficie, seleccione el área que desea capturar y levante el lápiz cuando haya terminado. La imagen se captura en OneNote..
3] ¡Hay otra manera! Mantenga pulsada la Botón de bandera de Windows en su dispositivo Surface y luego presione Botón para bajar el volumen que está presente en el lado del dispositivo de superficie. La pantalla se oscurecerá momentáneamente y se tomará su captura de pantalla..También puede leer más sobre cómo tomar una captura de pantalla de escritorio en Windows.
Surface Pro es una tableta-computadora portátil convertible de Microsoft que actualmente ejecuta Windows 8.1 y se puede actualizar a Windows 10 cuando este último llegue a los mercados..
Si bien planeo cubrir algunos consejos y artículos de Surface durante un período de tiempo, si necesita más ayuda con su Surface, Microsoft ha puesto a disposición para su descarga, una Guía del usuario de Surface Pro y una Guía de inicio rápido de Surface Pro, para ayudar a los usuarios de Surface rápidamente. familiarizarse con las nuevas funciones que ofrecen el dispositivo y el sistema operativo. Es posible que desee descargarlo.
